Kinder räumen nicht hinter sich auf – was tun und wie den Verstand bewahren?

Das Chaos im Kinderzimmer ist ein ewiges Thema in Elternforen. Wenn das Kind nicht aufräumt, herrscht zu Hause das totale Durcheinander. Wie kann man das ändern? Es gibt einen richtigen Weg. Man muss die kindliche Psychologie verstehen und eine Einigung erzielen.

Aufräumen fürs Leben

Oft schonen Eltern ihr Kind und beziehen es bis zu einem bestimmten Alter nicht in die Hausarbeit mit ein. Nach dem Motto: Es ist noch zu früh, es wird früh genug arbeiten müssen. Aber Gewohnheiten und Verhaltensweisen im Haushalt werden bereits in der Kindheit geprägt. Es ist richtig, das Kind nach und nach an Ordnung und Sauberkeit zu gewöhnen. Wenn Sie einem Teenager eines schönen Tages eine Liste mit häuslichen Pflichten vorlegen, wird das für ihn ein Schock sein. Er ist es nicht gewohnt, dies zu tun. „Warum? Wieso ich? Warum heute?“ Es ist völlig logisch, dass er von Fragen, Empörung und dem Wunsch, alles wieder ins Lot zu bringen, überwältigt wird.

Je früher, desto besser

Warum sind viele Eltern stolz darauf, dass ihr Kind schon in jungen Jahren ein Tablet bedienen kann? Aber wenn es ein so kompliziertes Gerät versteht, warum sollte es dann nicht lernen, einen Staublappen zu benutzen und Spielzeug in einen Korb zu räumen?

• Mit 3–4 Jahren kann ein Kind die Spielzeuge wegräumen, die es verstreut hat.
• Mit 5–6 Jahren räumen Kinder Spielzeug weg, wischen Staub und gießen Blumen.
• Mit 7–8 Jahren ist ein Kind in der Lage, Ordnung im Kleiderschrank und am Schreibtisch zu halten, den eigenen Teller abzuwaschen und beim Decken des Tisches zu helfen.
• Mit 9–10 Jahren ist es in der Lage, das eigene Zimmer zu saugen, für alle Familienmitglieder Brote zu machen und Kleidung in der Waschmaschine zu waschen.
• Ab 11–12 Jahren teilen sich die Kinder die Hausarbeit zu gleichen Teilen mit den Eltern.

Welchen Sinn hat das?

Kinder verstehen oft nicht, warum sie aufräumen müssen. Die meisten von ihnen glauben, dass dies eine Laune der Eltern ist. Besonders deutlich wird dies bei Teenagern. Sie fühlen sich im Durcheinander und Chaos wohl und antworten auf die Bitte aufzuräumen: „Mir geht es so gut. Wenn du es willst, mach du es.“

Ihre Aufgabe ist es, den Sinn des Aufräumens zu erklären:

1. Sauberkeit ist für die Gesundheit wichtig. Geben Sie zu, niemand wird gerne krank. Aber Schmutz und Staub sind die besten Freunde von Keimen. Bei einer hohen Konzentration treten häufig Erkältungen, Allergien und Hautkrankheiten auf.
2. Ordnung hilft, klarer zu denken. Je weniger Unordnung und Schmutz im Haus herrscht, desto leichter fällt es, sich auf Aufgaben, Pläne und Ziele zu konzentrieren. Ein sauberes Zuhause trägt zum Erfolg bei.
3. Es fühlt sich gut an. Auf ein sauberes Sofa zu setzen, an einem aufgeräumten Tisch zu sitzen, in einem frisch bezogenen Bett zu liegen oder über einen frisch gewischten Boden zu gehen – das tut jedem Menschen gut. Ein sauberer Raum schenkt Gelassenheit und Ruhe. In einem schmutzigen Raum hingegen wirkt alles reizbar.
4. Ordnung zu halten ist ein Zeichen von Selbstständigkeit. Ein Erwachsener sollte in der Lage sein, für sich selbst zu sorgen. Das ist eine gewisse Verantwortung, die man mit Würde tragen muss.

Motivation

Aufzuräumen, nur weil man es ‚muss‘, ist immer langweilig. Selbst ein Erwachsener muss sich hin und wieder für die eine oder andere Arbeit motivieren. Dasselbe gilt für Kinder. Der Unterschied ist lediglich, dass es ihnen schwerer fällt, sich zum Handeln zu bewegen. Helfen Sie ihnen dabei.

Lustiges Spiel

Das ganze Leben ist ein Spiel. So denken Kinder bis zu einem bestimmten Alter. Für sie gibt es lustige und weniger lustige Spiele. Was glauben Sie, zu welcher Art von Spielen das Aufräumen gehört? Richtig, zu den langweiligen. Aber mit einer kreativen Herangehensweise lässt sich die kindliche Meinung ändern:

• Sortieren nach Farben. Bitten Sie Ihr Kind, zuerst die roten Spielzeuge einzusammeln, dann die gelben und blauen. Oder nacheinander Autos, Puppen und Tiere aus dem Haufen auszuwählen.
• Polizist. Spielen Sie Polizist, der flüchtige Verbrecher fangen muss – einen Bären, einen Hubschrauber, einen Ball. Je mehr Übeltäter er fängt und an ihren Platz bringt, desto höher wird er befördert (geben Sie ihm einen Stern-Button).
• Wettbewerbe. Wenn Sie zwei oder mehr Kinder haben, veranstalten Sie ein Aufräumrennen. Teilen Sie die Arbeit auf. Wer schneller fertig ist, bekommt einen Preis. Zum Beispiel ein Lieblingsgebäck.

Belohnungen

Lob tut auch einem Kätzchen gut. Die Mühe des Kindes sollte gewürdigt werden, auch wenn es etwas nicht ganz richtig gemacht hat. Es ist wichtig für das Kind zu spüren, dass es zumindest einen kleinen Erfolg erzielt hat. Erfolge beflügeln und motivieren zu noch größeren Anstrengungen. Schätzen Sie den Beitrag Ihres Kindes, ermutigen Sie es mit Lob und angenehmen Überraschungen.

Wenn Sie die Arbeit jedoch mit einem Geschenk belohnen, vermeiden Sie Formulierungen wie „Räum auf, dann bekommst du …“. Sie möchten dem Kind eine Freude machen, weil die erledigte Arbeit Ihnen Freude bereitet. Belohnungen sollten nicht als Bezahlung wahrgenommen werden. Verwenden Sie sie nicht zu oft. Loben Sie lieber mit Worten.

Technische Aspekte

Bevor Sie Ihr Kind bitten, selbstständig aufzuräumen, müssen Sie sicherstellen, dass es weiß, wie das geht. Wohin müssen die Sachen kommen? In welche Richtung wird der Boden gefegt? Wie schaltet man die Geräte ein und wie funktionieren sie? Alle Regeln und Feinheiten scheinen nur simpel. In einer bestimmten Entwicklungsphase kann das Kind auf Schwierigkeiten stoßen, und dann ist es kein Wunder, dass es sich weigert aufzuräumen. Es könnte beispielsweise die Spielzeuge einfach nicht in die Schublade legen können, die bereits überquillt.

• Zuerst das persönliche Beispiel. Kinder ahmen alles von Erwachsenen nach. Sie sind für sie das erste Vorbild und eine lebendige Anleitung. Zeigen Sie, wie und was zu tun ist. Räumen Sie gemeinsam im Haus auf, bis das Kind die Hausarbeit „automatisch“ erledigt.
• Aufbewahrungssystem. Jedes Ding sollte seinen eigenen Platz haben. Organisieren Sie die Aufbewahrung, werfen Sie Unnötiges weg, stellen Sie zusätzliche Schubladen oder eine Kommode auf. Sie können die Schubladen beschriften, damit das Kind sich nicht irrt.

Bitten, nicht zwingen

Und wo setzen Sie das Komma hin? Antworten Sie nicht. Oft beginnen alle Eltern mit Bitten und enden mit Zwang und sogar Drohungen. Und wenn man ein Kind in jungen Jahren noch zwingen kann, so begegnet ein Teenager dem Druck mit Widerstand. Er hält sich für eine Persönlichkeit, die frei über ihre Sachen und ihre Zeit verfügen kann. Mit Ermahnungen und Anweisungen erreichen Sie nicht das Gewünschte, sondern provozieren nur einen Konflikt.

Stellen Sie sich vor, dass man Sie zum Aufräumen zwingt. Grob, im Sinne von „du musst“. Selbst wenn das Kind selbst nicht abgeneigt ist, Sauberkeit zu schaffen, wird es aus Trotz nicht gehorchen. Hier ist ein kluger Ansatz nötig:

• Haushaltsroutine. Je früher Sie diese einführen, desto besser. Vereinbaren Sie, an welchen Tagen geputzt wird. Verteilen Sie die Aufgaben. Halten Sie sich strikt an die Routine.
• Erinnerungen. Sie können unterschiedlich sein. „Wann räumst du endlich auf?“ – eine solche Erinnerung wird kaum zum Handeln anregen. Besser sagt man: „Die Hefte auf dem Tisch hindern dich am Arbeiten.“ Oder: „Der Boden ist so schmutzig, dass deine Socken sofort schwarz werden.“

Stellen Sie ruhig die Fakten fest. Bei Kindern entwickeln sich bis zum Alter von 18–19 Jahren die Gehirnbereiche, die für Organisation, Aufmerksamkeit und Handlungssequenzen zuständig sind. Sie brauchen Hilfe und sanfte Kontrolle. Geben Sie Hinweise, leiten Sie sie an und schimpfen Sie weniger mit ihnen.

Also, schon mit 3–4 Jahren ist ein Kind in der Lage, seine Spielzeuge wegzuräumen. Nach und nach kommen immer mehr Aufgaben in seinen Pflichtenbereich hinzu. Aber die Kontrolle bleibt bis zur Volljährigkeit bei den Eltern. Es liegt an Ihnen, zu erinnern, zu ermutigen, zu erklären, warum man aufräumen soll und wie man es richtig macht. Erwarten Sie nicht, dass sich alles an einem Tag ändert. Das Aufräumen muss zur Gewohnheit werden. Sorgen Sie mehrmals pro Woche für Ordnung und beziehen Sie das Kind in die Hausarbeit ein. Geben Sie nicht nach, suchen Sie Kompromisse, verhandeln Sie. Wie man sagt: Steter Tropfen höhlt den Stein.